Искусственный интеллект для бизнеса

Два студента Стэнфордского университета разработали ИИ-инструмент Esslo для анализа и улучшения вступительных сочинений в колледжи. Система, обученная на сотнях успешных и неудачных примеров, предоставляет конкретные рекомендации по улучшению текста. Несмотря на потенциальные преимущества в виде демократизации доступа к качественным советам, использование ИИ в процессе поступления поднимает этические вопросы и подчеркивает важность сохранения аутентичности в работах абитуриентов.